cahier 58

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Au Sommaire

Colloque 2002

Ouverture

"Mettre la classe en questions"

Jean-Yves Langannay Président d'E&D

Conférences

Quelle classe pour apprendre et se former ?

Jean-Marc Monteil Recteur de l'Académie d'Aix-Marseille (avec une "mise en texte" de François Clerc qui va au delà du simple compte rendu)

École et pédopsychiatrie : une coopération inéluctable ?

Marcel Ruffo Pédopshychiatre

L'architecture scolaire : "...il faut casser la boîte noire"

Denis Ielli IA-IPR EVS

Ateliers

Personnes ressources

Classe et niveau d'âge

J.-P. Cuvelier IA-DSDEN de la Nièvre et G. Berg Directeur de CIO

La classe hors les murs

Michel Motré IA-IPR d'Arts Plastiques

Ouverture sur les modèles étrangers

Bernard Miss Affaires étrangères

Socialisation, individualisation ou comment prenons-nous en compte l'individu et le collectif dans la classe ?

François Clerc Professeur d'Université

La classe à géométrie variable

Pierre-Yves Labouz Principal et Roselyne Pardo Professeur

Sociologie de la classe

Frédéric Saujat IUFM Aix Marseille

Paroles d'élèves, paroles d'adultes

Conférence de conclusion

Penser et agir la classe

Philippe Meirieu Directeur de l'IUFM de Lyon